红网时刻新闻10月31日常德讯（通讯员 曾军 杨维维）近日，红网校园小记者公益公开第一课在常德市第三中学正式开讲。本次课程由红网常德站新闻部主任黄刚主讲，面向学校初中段在册校园小记者开展，围绕身份认知、表达能力、采访技巧、智能采编、写作升格五大核心模块，打造兼具专业性与互动性的素养公益课堂，引导学生完成从“兴趣参与者”到“少年媒体人”的能力进阶。

课程开篇以“初中小记者与小学小记者的区别”为切入，帮学生重新锚定身份价值。黄刚表示，小学阶段小记者培养重在“敢开口、敢参与”的兴趣启蒙，初中阶段则向专业能力升级——既要学会以记者视角观察校园、记录生活，也要锻炼独立思考、深度表达的能力，真正用好省级官方媒体的实践平台。他强调，红网校园小记者身份不仅是一份荣誉，更是作品发表、实践锻炼、综合素质评价的重要载体，兼具成长价值与官方公信力。

课堂全程采用“理论讲解+案例对比+实景训练”的模式，打破单向授课的传统形式。在高阶口才模块，黄刚主任传授了“观点—观察—感受—展望”结构化发言公式，通过20秒专业自我介绍现场训练，帮学生快速掌握逻辑清晰、语态沉稳的表达方法。在深度采访环节，拆解了“基础事实层—深层动机层—价值升华层”三层提问结构，通过优劣问法对比、同桌互访实景演练，让学生直观理解“好问题”的判断标准，学会挖掘采访中的金句、故事与细节。

课程尾声，黄刚为同学们详解了红网校园小记者四项专属权益：优秀稿件可刊登红网官方平台、优先参与省级媒体研学采风活动、获评官方荣誉证书、持续接受媒体人专业培训，并布置了课后进阶任务——鼓励学生独立完成一次校园人物或活动深度采访，运用所学方法撰写纪实稿件，优秀作品将有机会登上红网时刻新闻频道。

常德市三中相关负责人表示，此次红网小记者公益课程进校园，为学生搭建了拓展视野、锻炼能力的官方平台，既丰富了校园综合素质教育的内容形式，也为学生提供了权威的作品展示与成长通道。学校后续将持续配合红网校园小记者站落地相关活动，为学生的多元成长赋能。

据了解，红网校园小记者是红网教育频道重点打造的青少年素养成长项目，以“官方平台+专业指导+实践赋能”为核心，面向全省中小学生开展公益素养服务。后续项目还将持续走进常德各中小学校，推出系列课程与主题实践活动，全方位提升青少年的表达、写作、思辨与媒介素养，助力青少年全面发展。