会议现场。

红网时刻新闻3月30日常德讯（通讯员 龙淼淼）为深化教育教学改革，扎实推进“双减”政策落地见效，规范推进省级基础教育教学改革研究项目实施，3月27日下午，常德市第五中学召开《教学改革背景下初中作业优化设计实践研究》课题工作推进会，聚焦课题推进难点、明确后续研究任务、凝聚教研共识，课题组成员及相关负责人参会。

与会教师立足教学实际，围绕课题实施关键问题深入交流、积极建言。黄敏老师和龙珊老师就作业题库科学构建、分层设计标准、多元评价体系及分层批改反馈等实操问题提出思考；黎芳老师和丁娜老师针对作业资源库与现有教学资料兼容、研究成果形式创新与多元化呈现等方面展开探讨。教务处刘抚亲主任结合学校教研工作部署，明确课题后续四项核心任务：凝练系统理论成果、构建作业优化设计模型、丰富实践应用成果、推进成果实地推广，为课题高质量推进划定路径、明晰重点。与会人员围绕研究重点、实施路径、成果转化等展开热烈讨论，碰撞教研思路，凝聚攻坚合力。

课题主持人、学校党总支书记陈琳作总结讲话，对课题下一阶段工作提出明确要求。一是坚守育人初心，持续巩固“双减”成效，立足作业育人价值，以科学优化的作业设计赋能教育教学质量提升；二是聚焦研究重点，紧扣课程标准，扎实开展作业优化设计理论研究、课堂实践、资料归集与经验推广，确保研究走深走实；三是健全作业管理机制，强化教研组、备课组集体教研，完善年级作业总量与时长统筹调控，落实作业公示、检查、评价制度，畅通家校沟通渠道，及时吸纳学生与家长建议，持续优化作业管理水平。

此次研讨会进一步厘清研究思路、压实工作责任、明确实施路径。下一步，课题组将以此次研讨为契机，锚定目标、务实笃行，以课题研究推动作业改革走深走实，以教研创新助力学校育人质量持续提升。