授课现场。

红网时刻新闻6月6日常德讯（通讯员 张小蓓）为进一步推进小学语文教学创新，探索项目式学习在专题性学习中的实践路径。近日，常德市桃源县漳江中学文星小学“项目式学习导向下小学语文专题性学习设计实践研究”课题组携手国培计划（2025）农村骨干学科教师培训团队，开展了一场别开生面的联合教研活动。来自全县各乡镇的骨干教师与课题组成员齐聚一堂，通过课例展示、多维度解析及专题讲座，共同探索语文教学新方向。

活动伊始，桃源县文星小学王玉环老师带来项目式示范课《轻叩诗歌大门》，为项目式学习在小学语文课堂的落地提供了生动范例。王老师以“创编诗歌集”为驱动性任务，将诗歌分类赏析、小组任务分工展示等环节巧妙串联，引导学生在真实情境中感受诗歌魅力，在实践任务中提升语言表达与协作能力。整堂课气氛活跃，学生参与热情高涨，充分展现了项目式学习的独特魅力。

随后，文星小学王三明老师与学员一起，对这堂课进行了积极研讨，并从目标设计、任务架构、评价策略等多个维度，对课例进行了深度解析。教研主任唐先桂老师以《核心素养导向的小学语文项目式教学设计》为题做了专题讲座。唐主任结合学员反映的设计困境，用丰富的教学案例，从项目式教学设计的理念、路径等方面分享了PBL如何做的经验，为在场教师提供了极具操作性的实践指导。

相关负责人表示，此次联合教研活动，既是文星小学课题研究深入开展的尝试，也是国培学员专业提升的一次洗礼。未来，文星小学语文课题组将继续深化研究，与国培团队加强合作，推动项目式学习在小学语文教学中的广泛应用，为乡村教育高质量发展注入新动能。