红网时刻新闻4月15日常德讯（通讯员 易娇）在幼儿教育中，环境是重要的教育资源，良好的环境创设对幼儿的发展起着潜移默化的作用。为提升环境育人质量，鼎城区实验幼儿园于4月15日开展了一场精彩的环境创设评比活动，全面展示了园内教师在室内外环境创设方面的巧思与成果。

室内环境创设中，各班级严格遵循以幼儿为主的理念。主题墙面不再是简单的装饰，而是幼儿学习与成长的记录簿。教师们根据教育教学内容，引导幼儿积极参与墙面布置，从主题来源的探索，到生成性教育教学活动的呈现，处处彰显着幼儿的主体地位。

走廊成为了地方文化与体育教育融合的展示长廊。各班充分挖掘地方文化资源，将其巧妙融入幼儿园体育活动中。资源说明图文并茂，教育活动生成过程清晰呈现，幼儿参与地方文化体育活动的照片和绘画挂满墙面，生动展现了幼儿在特色体育活动中的快乐与收获，让每一位路过的人都能感受到浓厚的地方文化氛围和独特的教育魅力。

室内区域材料丰富多样，紧密围绕主题课程和幼小衔接教育内容，发挥幼儿自主操作的主动性与创造性。自主设计名牌、阅读漂流区角、可观可探的自然角，都凸显着幼儿自主学习的痕迹。建构区里，纸盒、纸杯等废旧材料成为幼儿搭建城堡的材料；美工区里，树叶、石头等自然材料成为了创意绘画的独特素材。

此次环境创设评比活动，是实验幼儿园教师团队专业素养和创新精神的集中体现。通过活动，教师们相互学习、交流经验，进一步提升了环境创设能力，为幼儿创造了更加优质的成长环境。未来，幼儿园将继续致力于环境育人的探索与实践，让每一处环境都成为幼儿成长的有力支撑。