桃源县教育科学研究院副主任王敏宣读论证会流程与要求。

红网时刻新闻5月14日常德讯（通讯员 张琴）为扎实推进教育科研课题研究，提升课题研究质量与实践价值，5月12日，由枫树乡中学党支部书记兰继华、枫树乡中学骨干教师朱玥主持的市级立项课题《积极心理学视域下农村初中生“四维三环”培养抗逆力的实践研究》（课题编号CDJYKY202619）开题论证会在枫树中学顺利召开。

本次论证会专家组由常德市教育科学研究院、桃源县教育局及县教育科学研究室的7位专家领导组成。各位专家均深耕教育科研一线，具备丰富的课题指导与评审经验，为本次开题论证提供了专业权威的学术支撑。

论证会上，课题主持人朱玥老师代表课题组做开题汇报。她围绕课题从项目基本情况、前期研究基础和核心问题研究三大方面进行了系统阐述，重点说明了培养农村初中生抗逆力的现实需要与理论依据，清晰呈现了课题的整体研究规划和前期准备工作，针对目前研究过程中存在的困惑提出了相应的问题。

专家组成员认真聆听汇报，并在汇报结束后精准点评、细致指导。肖焕之主任、廖学春教研员及曾凡梅教授均肯定了该课题的研究价值。而且，课题组团队年龄、职称结构等合理，前期准备充分，从人力、物力等方面对本研究的顺利进行提供了充分保障。同时，也提出了一些指导性的建议。如，肖焕之主任对课题中提出的“四维三环”一词划分是否合理，有无明确标准提出疑问，并建议课题组成员要进一步研究讨论。廖学春研究员则建议进一步规范开题论证书的撰写，对文献综述、理论依据、研究方法等进行完善。曾凡梅教授指出要进一步梳理研究思路，厘清研究内容，并给出了具体可行的调整建议。

本次开题论证会，既是课题研究的启动会，也是提质增效的指导会。它为课题组搭建了专家引领、交流互鉴的平台，有效提升课题组成员的科研素养与研究能力，为后续课题扎实开展、高效落地奠定坚实基础。

课题组全体成员表示，将认真吸纳专家意见，优化研究方案，细化研究任务，扎实推进各项研究工作，力争产出高质量研究成果，以科研赋能教育教学，助力常德市基础教育高质量发展。