会议现场。

红网时刻新闻6月9日常德讯（通讯员 郑洁 刘娟）6月4日上午，常德市教育科学研究立项课题《科学家精神融入学校科普活动的实践策略研究》开题论证会在常德市郡德学校成功举行。市教育科学研究院高度重视此次开题，党支部书记、院长傅广生率领院内资深教育科研专家肖焕之、邵启平、廖学春亲临指导。

论证会上，课题主持人廖敏老师进行了详细汇报。该课题旨在探索将科学家精神有效融入小学科普活动的具体路径和策略，以期提升科普活动的育人实效，培养学生的科学素养与人文情怀。

专家组对本课题给予了高度评价和具体指导。傅广生认为该课题选题精准，紧扣时代脉搏和“立德树人”根本任务，具有重要的理论价值和实践意义。科学家精神是宝贵的教育资源，将其融入科普活动，是新时代科学教育创新的重要方向。论证过程中，肖焕之、邵启平、廖学春等专家分别从课题研究的科学性、可行性、创新性等角度进行了深入点评和论证。专家们一致认为课题前期准备充分、思路清晰、目标明确，并就如何进一步聚焦研究内容、细化实施路径、构建评价体系、整合资源等方面提出了富有建设性和操作性的指导意见，为课题的后续研究厘清了思路、指明了方向。

本次开题论证会的成功举行，标志着《科学家精神融入学校科普活动的实践策略研究》这一市级课题正式进入实质性研究阶段。课题组表示，将充分吸收专家组的宝贵意见，扎实推进研究，力争形成可推广的实践策略和优秀案例，为常德市小学科学教育及科普活动的创新发展贡献力量。