论证会现场。

红网时刻新闻9月25日常德讯（通讯员 饶娟）9月24日，常德市鼎城区灌溪中学省级教育教学改革研究项目《家校社协同视域下农村初中拓展性阅读实践研究》开题论证会在江南中学顺利举行。课题由丰杰伟主持，李莉、高佳祺、饶娟、李婉婷、陈琴参与研究。论证会特邀常德市教科院规划与发展研究室主任肖焕之、语文教研员刘冰英、理论教研员曾凡梅，鼎城区教育局副局长欧明艳、区教研室主任刘钢柱、理论教研员向茈燕组成专家指导组。

团队成员李婉婷从研究背景、核心概念、目标内容、方法路径及预期成果等方面进行了系统阐述。该课题立足农村初中教育实际，聚焦“家校社协同”育人机制，旨在通过构建三方联动的拓展性阅读实践体系，破解农村学生阅读资源不足、阅读兴趣不浓等现实问题，为提升学生语文核心素养探索新路径。

专家组在听取汇报后，对课题的实践价值与创新视角给予充分肯定。肖焕之主任建议进一步细化研究过程的管理与资料积累；刘冰英教研员就阅读内容遴选与协同机制落地提出了具体指导意见；曾凡梅副教授从理论支撑与成果呈现层面提出了优化建议。欧明艳副局长表示，区教育局将积极支持课题开展，期待形成可推广的区域经验。

此次论证为课题研究的扎实推进奠定了坚实基础。课题组表示将认真吸纳专家意见，完善研究方案，确保课题研究有序推进、取得实效，为助力农村初中教育质量提升提供有力支撑。