常德市武陵区北正街小学 刘盈贝

如果要用什么去形容她，我第一个想到的就是花儿：芬芳、热烈又自信。

花儿吐露芬芳，香气四溢悠远绵长；花儿盛开得热烈，抬头拥抱蓝天与旷野；花儿迎风而开，不惧冷雨和骄阳。她就像花儿一样，用热情打动学生，甘愿奉献自己的芬芳，给予学生美的感受。她，就是我们学校的老师——龙婧子。

轻吐芬芳，香远益清

记得几年前我刚来学校工作时，人生地不熟，心里有些忐忑。我接手的是一个四年级的班，同事们都说我新带的这个班级很好，也提醒我要努力，因为前班主任龙婧子实在太优秀……很快，在聊天中我了解到，家长多次向校领导申请挽留前班主任，说到动情处声泪俱下。孩子们和我聊起龙老师，眼里都是光，脸上是抑制不住的笑容，放学时遇到她，全班尖叫着往上扑，要抱一抱她；孩子们上课叫她龙老师，下课了喊她龙妈妈，说她就像妈妈一样爱自己。当时我在心里默默感叹着：龙老师得是多优秀的老师啊，让孩子们这么喜欢，家长也这么支持。

新接手班级后，我心里没有底，但只要我在班里遇到难解决的事情请教她，她总是会耐心细致地和我分析事情原委，找到最佳的解决方案。班里哪些孩子调皮，哪些孩子文静，哪些孩子有管理才能，她都会一一跟我说，让我尽快熟悉班上的情况。末了，她总是会说一句：“有什么不懂的，尽管问我。别怕麻烦我，我心里也惦记着这些孩子。”

学生惦记着老师，老师也惦记着学生，这是多么幸福的师生关系。龙老师似乎看穿了我的心思，打趣道：“哈哈，等你不教他们了，他们也会一样记挂你的。”

再后来我发现，要做到像她一样让学生真心喜欢，不是一件容易的事。学生对她的爱，是她付出了多少努力，倾注了多少热爱才得到的。她的好，就像花儿的芬芳，是入心的。

热烈奔放，轻松活泼

从《布谷鸟》到《本草纲目》，从《最亮的星星》到《挖呀挖》，龙老师班里的孩子课间总是充满了欢乐，手势舞动作整齐划一，脸上洋溢着灿烂的笑容。我们都说她永远走在潮流前线，知道孩子们喜欢什么。这时她只是淡淡回一句：“毕竟是孩子嘛，快乐就好。”对啊，孩子要的，不就是最简单的快乐吗。她总是能看到事情的本质，始终记得学生无论几岁，终究也只是懵懂的孩子。她的课能让学生知道水的不同称呼：渊、潭、池；上课突遇大雨，她会让孩子们到走廊赏雨，感受大自然的神奇；班会课，孩子们热烈讨论当大人好还是当小孩好；母亲节时，让孩子们给妈妈颁发各种奖状……她的课总是充满了活力，精彩连连。

为什么做她的学生那么快乐？因为她处处用心用情。在龙老师的班上，班级管理实行班级管家制度，人人当家，服务班级；布置作业，快乐当头，各种别出心裁的个性作业时不时安排一下；与家长沟通，如同是和朋友相处，真诚、平等、幽默；处理突发事件，冷静、睿智又不乏爱心；策划集体活动，考虑细致、周到。我们都说她是一位老练、成熟的班主任，但是带班的方式方法却完全是90后甚至00后的洒脱作风。我想，这大概是因为她时刻保持一颗孩子般的心吧，无论什么时候她都能站在孩子的角度考虑问题，无关年纪。

迎风而开，笑对生活

办公室里、课堂上、茶水间，只要有龙老师在，就没有“闷”这个字的存在，永远充满欢声笑语。一件平凡的小事，她讲出来，那是妙趣横生、笑点十足。哪怕是吐槽，也是在幽默中轻轻点破生活的真相，让人不禁捧腹大笑。她的从容与幽默，深深影响着身边的每一个人。无论是面对事无巨细的班主任工作，还是面对忙到不歇脚的教研活动，再到面对家庭的大事琐事，她认为，泰然处之就是最好的应对方式。她热爱美食、旅游，她的生活处处充满新鲜与活力。

我问她：“如何能在一堆杂事中抽身，活得如此自在？”她答：“禁止焦虑，活到退休，哈哈哈！”

龙老师曾说过，自己不过是最平凡的一个人，是万千教师岗位上默默无闻的一个成员。可是，她不知道，她的魅力一直在绽放。从她身上，我看到的是朝气蓬勃、自信潇洒、沉稳睿智。我想，花儿的姹紫嫣红，如同她的明媚热烈，只有用花儿形容她才最贴切。