阅读指导课现场。

红网时刻新闻5月28日常德讯（通讯员 罗惠文）5月26日，常德市第五中学“家校共育视域下初中生阅读实践研究”课题组成员罗惠文老师以“选读经典，常谈新悟”为主题，呈现了一堂别开生面的阅读指导课。针对《经典常谈》这部内容艰深、学生畏难的经典著作，罗老师以“启思、览目、深读”为脉络，层层推进，引导学生拨开文字迷雾，触摸经典内核。课堂上，教师妙语点拨，学生踊跃分享，思维的火花在师生互动中不断迸发。

课后评课环节，课题组成员高连锋老师以“有意义”“有效率”“有生成”高度评价本节课，认为其实现了阅读方法的渗透与经典兴趣的激发。同时，她建议进一步丰富小组展示形式，创新课堂检测方式，以提升教学效果的广度和深度。

此次研讨课既是课题研究的阶段性成果展示，也为家校共育背景下如何培养学生阅读素养提供了新思路。未来，课题组将继续深耕课堂，以经典为舟，以实践为桨，助力学生在阅读的海洋中扬帆远航。